Ser reflexivo.

   O conceito de professor reflexivo, propõe uma valorização do professor, não só em relação ao conhecimento, mas pela experiência e a reflexão na experiência. Entende-se que o ser humano reflete e isto os difere das demais espécies animais. Os professores e os demais seres humanos são dotados da capacidade de refletir. 

   Desde o início dos anos 1990, a expressão professor reflexivo aparece com ênfase no cenário educacional. Mas, não é reflexão, a qual é inerente ao ser humano, e sim um movimento teórico que busca a construção de uma identidade para o professor e de ressignificação do trabalho docente. É ainda, a experiência e a reflexão na experiência, a qual é um processo pessoal e implica a inserção do homem num mundo de valores, interesses sociais e políticos. A  reflexão deve estar aliada ao contexto coletivo em que o sujeito se insere para não ocorrer uma individualização do pensamento.

   De acordo com Dewey, o pensamento reflexivo, baseia-se no pensamento, na vontade, nas atitudes de questionamentos e curiosidades na busca da verdade e da justiça, e uma lógica do ser pensante.